Mbanza-Ngungu, 22 février 2026 – Une nouvelle étape vient d’être franchie dans la réforme du système éducatif congolais. Avec l’appui du projet EFFICACE-UNESCO, un atelier stratégique consacré à l’élaboration d’unités d’apprentissage innovantes pour les humanités pédagogiques rénovées et les écoles primaires d’application a été officiellement lancé à Mbanza-Ngungu, dans la province éducationnelle du Kongo Central 2.
Organisée du 22 février au 3 mars 2026, cette session réunit des experts en éducation, inspecteurs, formateurs et représentants des institutions pédagogiques. L’objectif est clair : concevoir des contenus pédagogiques mieux structurés, adaptés aux réalités actuelles et capables de renforcer l’efficacité de la formation initiale des enseignants en République démocratique du Congo.
Ces nouvelles unités d’apprentissage intègrent des thématiques transversales essentielles telles que le genre, l’inclusion, l’environnement, le numérique et l’intelligence artificielle, ainsi que les compétences du XXIe siècle. Cette approche vise à doter les futurs enseignants d’outils modernes, en phase avec les mutations technologiques et sociales du monde éducatif.
Répartis en cinq commissions thématiques, les participants élaborent des propositions concrètes incluant objectifs pédagogiques, contenus, activités pratiques et modalités d’utilisation, tant en présentiel que via des plateformes numériques. Ces ressources seront utilisées dans les humanités pédagogiques rénovées et dans les écoles primaires d’application, où les élèves-enseignants effectuent leurs stages professionnels.
À travers cette initiative, le projet EFFICACE-UNESCO confirme son engagement à accompagner la modernisation de la formation pédagogique en RDC. La validation attendue de ces unités d’apprentissage, à l’issue des travaux le 3 mars 2026, constituera un levier majeur pour améliorer la qualité de l’enseignement et préparer une nouvelle génération d’enseignants compétents, capables de répondre aux défis éducatifs contemporains.
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